SELAMAT DATANG..........................: Tajuk Penting 2012

TINGKATAN 4

BAB 1:

1. Tamadun Hwang Ho - Ciri/Sumbangan Politik & Ekonomi

BAB 2:

1.Tamadun Yunani - Pendidikan/Tamadun Rom - Perundangan

2.Tamadun India - Dinasti Maurya/Perang Kalinga/Asoka/Perdagangan/Pendidikan

3.Tamadun China - Sistem pemerintahan/Perundangan/Sumbangan Pertanian/Pendidikan

BAB 3:

1. Monumen/Candi/Batu Bersurat/Kedatangan Hindu Buddha/Peranan Bahasa Sanskrit/Pengaruh Hindu Buddha dalam pemerintahan & Seni Bina.

2.Hubungan Luar Kerajaan Awal /Kedah Tua-Lembah Bujang

BAB 4:

1.Kepentingan wahyu pertama/wahyu kedua

BAB 5:

1. Perjanjian Aqabah 1 &2/ Hijrah/Piagam Madinah/Perang dalam Islam/Pembukaan semula Kota Makkah/Perjanjian Hudaibiyah.

BAB 6:

1. Khulafa al-Rasyidin -Abu Bakar/Umar/Uthman/Ali

2. Bani Abbasiyah - Sebab/Cara Dibentuk/Sumbangan ilmu pengetahuan

BAB 7:

1. Kedatangan Islam- Kesan Sistem pemerintahan/Perundangan/semangat Jihad/Pendidikan formal

2.Penyebaran Islam diAT/Peranan BM/Peranan Mubaligh

BAB 8:

1. Perdagangan- Semasa KMM/Kepentingan Mata wang/percukaian

2.Pengaruh Islam - Sistem pemerintahan/undang2/Bahasa & Seni bina/Gaya Hidup/Tulisan

3.Perkembangan pendidikan di AT

BAB 9:

1. Zaman Gelap/Persamaan Feudal/Reformation

BAB 10:

1. Kesan ekonomi- pengangkutan/Kesihatan/perbandaran/pendidikan vernakular/perkembangan mata wang/institusi kewangan/insurans

TINGKATAN 5

BAB 1:

1. Birokrasi Barat - Filipina/Thailand/Indonesia - Perubahan/Kesan

2. Nasionalisme Tahap 1 & 2 - Filipina/Thai/Indonesia

BAB 2:

1. Pemangkin nasionalisme/Gerakan Islah&Kaum Muda

2. Persatuan negeri - KMS/PASPAM/KMM/PM Sarawak

3.Persatuan Negeri Semasa Jepun

4.Peranan akhbar/Majalah/Novel

BAB 3:

1. Jemaah Menteri Kelantan

2. Undang Tubuh Terengganu

3. Sistem pemerintahan Negeri Sembilan

BAB 4:

1. PTM 1948 - Tuntutan /Tokoh/Kesan

BAB 5:

1. Suruhanjaya Reid- Matlamat/Isu

2. Perjanjian PTM 1957 - Kandungan/Kepentingan/Peranan Tokoh

BAB 6:

1. Pembentukan Malaysia- S/jaya Cobbold/Perkara 20/Cadangan/Reaksi Perjanjian/Akta Malaysia

BAB 7:

1. Senarai Persekutuan/Senarai Negeri/Senarai Bersama

2. Perlembagaan/Badan Pelaksana/Badan Perundangan/Pilihan Raya

BAB 8:

1. Pendidikan Kebangsaan - Sebelum Merdeka/Laporan Barnes/Laporan razak/Akta Pendidikan

2. Rancangan Pembangunan 5 Tahun - Tahap 1

3. Akta Bahasa Kebangsaan/Dasar Kebudayaan Kebangsaan/Sukan untuk semua

4.Wawasan 2020

BAB 9:

1. Perang Dunia Pertama - Faktor/Kesan

________________________________________________________________

TAJUK-TAJUK FOKUS

SEJARAH KERTAS 2 SPM 2012

TEMA 7 (BAB 1 – BAB 3 TINGKATAN EMPAT)

JANGKAAN : 1 SOALAN

BAB 1

Pengertian Tamadun dan Ciri Tamadun Awal

· Pengertian tamadun menurut pandangan sarjana Barat dan sarjana Islam

· Tamadun awal yang terbina di lembah sungai

· Kelebihan lembah sungai sebagai pusat petempatan awal

· Ciri tamadun awal

· Peranan petempatan kekal dalam proses pembinaan tamadun

BAB 2

**Peningkatan Tamadun Manusia (Sistem Pemerintahan)

· Sejarah kemunculan sistem pemerintahan demokrasi di Athens, Yunani

· Ciri pemerintahan demokrasi di Athens

· Ciri pemerintahan republik di Rom

· Ciri pemerintahan beraja dalam tamadun India

· Pelaksanaan sistem birokrasi awam dalam tamadun China

Peningkatan Tamadun Manusia (Sistem Perundangan)

· Pembentukan undang-undang Yunani

· Jenis dan ciri undang-undang Rom

· Pelaksanaan undang-undang dalam tamadun India

· Pelaksanaan undang-undang berasaskan falsafah Legalisme & Confucius dalam tamadun China

· Kepentingan undang-undang dalam sesebuah negara

Peningkatan Tamadun Manusia (Perluasan Kuasa)

· Perluasan empayar Yunani oleh Alexander The Great

· Perluasan empayar Rom oleh Augustus Caesar

· Perluasan empayar Maurya oleh Chandragupta Maurya dan Asoka

· Perluasan empayar Dinasti China oleh Shih Huang Ti

**Peningkatan Tamadun (Peningkatan Ekonomi)

· Punca yang menyebabkan negara kota Yunani menumpukan bidang perdagangan

· Faktor yang mendorong kemajuan perdagangan dalam tamadun India

· Kemajuan bidang pertanian yang dicapai oleh tamadun China

· Sebab berlakunya peningkatan dalam bidang ekonomi

**Peningkatan Tamadun (Peningkatan Pendidikan)

· Falasafah pendidikan Athens dan Sparta dalam tamadun Yunani

· Falsafah pendidikan Rom yang menekankan ilmu praktikal

· Pendidikan berteraskan ilmu agama dalam dalam tamadun India

· Pendidikan awam dalam tamadun China

BAB 3

Kerajaan Agraria dan Maritim

· Ciri kerajaan agraria

· Faktor kejayaan kerajaan Angkor dan Funan dalam bidang pertanian

· Ciri kerajaan maritim

· Faktor kemajuan perdagangan kerajaan Srivijaya dan Kedah Tua

· Hubungan kerajaan agraria dan maritim yang saling bergantung

**Pengaruh Hindu dan Buddha di Asia Tenggara

· Cara penyebaran pengaruh Hindu dan Buddha di Asia Tenggara

· Pengaruh Hindu dan Buddha terhadap sistem pemerintahan

· Pengaruh Hindu dan Buddha terhadap seni bina candi di Asia Tenggara

· Pengaruh Hindu dan Buddha terhadap bahasa dan kesusasteraan di Asia Tenggara

TEMA 8 (BAB 4 – BAB 8 TINGKATAN EMPAT)

JANGKAAN : 2 SOALAN

BAB 4

Penyebaran Islam di Makkah

· Cara Nabi Muhammad s.a.w menyebarkan Islam di Makkah

· Rasional Nabi Muhammad s.a.w. menggunakan dakwah secara rahsia

· Tokoh awal yang memeluk Islam

· Usaha orang Arab Quraisy menghalang dakwah Nabi Muhammad s.a.w.

· Langkah Nabi Muhammad s.a.w. menghadapi cabaran

BAB 5

Hijrah

· Pengertian Hijrah

· Faktor Nabi mengarahkan umat Islam berhijrah ke Madinah

· Peristiwa yang membawa kepada Hijrah

· Kepentingan Hijrah kepada umat Islam

· Nilai daripada peristiwa Hijrah

**Piagam Madinah

· Maksud Piagam Madinah

· Kandungan Piagam Madinah dari segi politik, ekonomi dan sosial

· Kedudukan orang Yahudi mengikut Piagam Madinah

· Kepentingan Piagam Madinah dalam pembinaan negara

· Pelaksanaan Piagam Madinah dalam konteks masyarakat majmuk

**Penyebaran Islam Semasa di Madinah

· Strategi yang digunakan oleh Nabi Muhammad s.a.w. untuk menyebarkan Islam

· Alasan menyangkal dakwaan orientalis Barat yang mengatakan Islam menggunakan peperangan untuk menyebarkan Islam

· Tujuan peperangan dalam Islam

· Peraturan yang mesti dipatuhi semasa berperang

· Keburukan peperangan

· Langkah mengelakkan peperangan

BAB 7

**Teori Kedatangan Islam ke Asia Tenggara

· Teori dan bukti Islam datang terus dari Tanah Arab

· Teori dan bukti Islam dibawa ke Asia Tenggara melalui India

· Teori dan bukti Islam dibawa ke Asia Tenggara melalui China

· Faktor yang membantu penyebaran Islam di Asia Tenggara

**Penyebaran Islam di Asia Tenggara

· Cara yang digunakan oleh pedagang untuk menyebarkan Islam

· Cara yang digunakan oleh pemerintah untuk menyebarkan Islam

· Peranan kerajaan Islam dalam menyebarkan Islam

· Peranan pusat kebudayaan Islam dalam menyebarkan Islam

· Peranan mubaligh menyebarkan Islam

TEMA 9 (BAB 9 – BAB 10 TINGKATAN EMPAT)

JANGKAAN : 1 SOALAN

BAB 9

**Zaman Gelap di Eropah

· Maksud Zaman Gelap

· Keadaan politik di Eropah pada Zaman Gelap

· Keadaan ekonomi pada Zaman Gelap

· Keadaan sosial pada Zaman Gelap

· Perubahan yang berlaku di Eropah pada penghujung Zaman Gelap

Gerakan Reformation

· Maksud reformation

· Faktor berlakunya gerakan reformation

· Perkembangan gerakan reformation di Eropah

· Kesan gerakan reformation

**Kesan Revolusi Perindustrian di Eropah (Hubungan Pekerja – Majikan)

· Gerakan Luddite

· Langkah menghalang gerakan pekerja

· Bentuk penindasan terhadap golongan pekerja

· Usaha membela nasib golongan pekerja

BAB 10

**Pembandaran di Tanah Melayu

· Maksud pembandaran

· Faktor kemunculan bandar baru

· Fungsi bandar baru

· Sebab berlakunya pembandaran tidak seimbang antara kawasan

· Langkah mewujudkan pembandaran seimbang

Pendidikan vernakular di Tanah Melayu

· Ciri pendidikan vernakular

· Perkembangan sekolah Melayu

· Perkembangan sekolah Cina dan Tamil

· Perkembangan sekolah Inggeris

· Sebab pendidikan vernakular tidak berjaya memupuk perpaduan

TEMA 10 (BAB 1 – BAB 2 TINGKATAN LIMA)

JANGKAAN : 1 SOALAN

BAB 1

**Birokrasi Barat di Asia Tenggara

· Ciri sistem pemerintahan tradisional di negara-negara Asia Tenggara

· Ciri sistem birokrasi di negara-negara Asia Tenggara

· Pelaksanaan pentadbiran peringkat pusat di IndoChina

· Pelaksanaan pentadbiran peringkat tempatan di Filipina

· Kesan pelaksanaan sistem birokrasi

Nasionalisme di Asia Tenggara

· Faktor kemunculan nasionalisme di Asia Tenggara

· Ciri nasionalisme tahap pertama dan kedua di Asia Tenggara

· Perkembangan gerakan nasionalisme di Filipina dan Indonesia

· Langkah penjajah mennangani gerakan bersifat radikal

· Kelainan gerakan nasionalisme di Thailand berbanding dengan negara lain

BAB 2

**Akhbar, Majalah dan Novel Melayu Tahun 1930-an

· Judul akhbar dan majalah berbahasa Melayu tahun 1930-an

· Isu politik, ekonomi dan sosial yang dibangkitkan dalam akhbar Melayu

· Persoalan yang menjadi topik dalam Majalah Guru, Pengasuh dan Bulan Melayu

· Mesej semangat kebangsaan dalam novel Melayu tahun 1930-an

· Persoalan semasa berkaitan media cetak pada hari ini

**Perjuangan Persatuan-Persatuan Melayu

· Kejayaan yang dicapai oleh Kesatuan Melayu Singapura (KMS)

· Matlamat penubuhan Persatuan Sahabat Pena Malaya (PASPAM)

· Kegiatan bersifat politik Kesatuan Melayu Muda

· Sebab kurangnya penglibatan masyarakat Sabah dalam persatuan

· Kepentingan Kongres Melayu 1939 dan 1940

TEMA 11 (BAB 3 – BAB 8 TINGKATAN LIMA)

JANGKAAN : 3 SOALAN

BAB 3

Pembinaan Negara dan Bangsa

· Faktor pembinaan negara bangsa moden di Eropah

· Maksud realpolitik

· Amalan realpolitik dalam pembinaan negara bangsa Jerman dan Itali

· Kaedah pembinaan negara Islam Madinah

· Kaedah pembinaan negara dan bangsa Malaysia

BAB 5

**Pakatan Murni

· Maksud pakatan murni

· Faktor yang mewujudkan pakatan murni

· Langkah mewujudkan pakatan murni

· Peranan Dato’ Onn Jaafar mewujudkan pakatan murni

· Kejayaan pakatan murni

· Kepentingan dan nilai daripada pakatan murni

Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957

· Penubuhan dan peranan Suruhanjaya Reid

· Isu yang diutamakan oleh Suruhanjaya Reid dalam merangka perlembagaan

· Langkah ke arah menghasilkan perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu

· Isi Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957

· Kepentingan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957

BAB 6

**Pembentukan Malaysia 1963

· Faktor dan cadangan pembentukan Malaysia

· Reaksi terhadap pembentukan Malaysia

· Peranan dan penubuhan Suruhanjaya Cobbold

· Peranan Jawatankuasa Perunding Perpaduan Kaum (JPPK)

· Peranan Jawatankuasa Antara Kerajaan (JAK)

· Penentangan Indonesia dan Filipina terhadap pembentukan Malaysia

BAB 8

**Perpaduan Kebangsaan

· Kedudukan Bahasa Melayu mengikut Perlembagaan

· Langkah memartabatkan Bahasa Melayu sebagai Bahasa Kebangsaan

· Matlamat kerajaan mewujudkan Dasar Kebudayaan Kebangsaan

· Ciri Kebudayaan Kebangsaan

· Peranan sukan ke arah memupuk perpaduan

· Kepentingan perpaduan

Dasar Pelajaran Selepas Kemerdekaan

· Matlamat dan kandungan Penyata Razak 1956

· Kandungan Penyata Razak yang dijadikan Ordinan Pelajaran 1957

· Syor yang terkandung dalam Laporan Rahman Talib 1960

· Kandungan Akta Pelajaran 1961 yang berasaskan Laporan Rahman Talib

· Pengenalan sistem persekolahan Aneka Jurusan 1969 mengikut Kajian Aminudin Baki 1965

· Kandungan Laporan Jawatankuasa Kabinet 1974

· Hala tuju pendidikan negara berdasarkan Falsafah Pendidikan Kebangsaan 1988

Wawasan 2020

· Konsep Wawasan 2020

· Teras Kemajuan Bersepadu mengikut Wawasan 2020

· Cabaran dalam mencapai Wawasan 2020

· Strategi menghadapi cabaran Wawasan 2020

· Ciri masyarakat Malaysia mengikut Wawasan 2020

· Tanggungjawab warganegara Malaysia ke arah mencapai Wawasan 2020

TEMA 12 (BAB 9 TINGKATAN LIMA)

JANGKAAN : 1 SOALAN

BAB 9

Blok Dunia dan Perang Dingin

· Maksud blok dunia

· Faktor kemunculan blok dunia

· Sebab berlakunya perang dingin

· Perbezaan ideologi kapitalis dengan komunis

· Cara kuasa besar menyebarkan pengaruh

· Kesan perang dingin terhadap negara Dunia Ketiga

**Dasar Luar Malaysia

· Faktor yang mempengaruhi penggubalan dasar luar

· Prinsip dasar luar tahap pertama yang bersifat pro-Barat

· Prinsip dasar luar tahap kedua yang bebas dan berkecuali

· Prinsip dasar luar tahap ketiga yang mengutamakan kepentingan ekonomi

· Faedah mengadakan hubungan luar

Malaysia Dalam Hubungan Serantau (ASEAN)

· Matlamat penubuhan ASEAN

· Pengisytiharan ASEAN sebagai Zon Aman, Bebas dan Berkecuali (ZOPFAN)

· Langkah merealisasikan prinsip ZOPFAN

· Kerjasama ekonomi dan sosial dalam kalangan negara ASEAN

**Cabaran Masa Depan

· Kepentingan ICT

· Faktor kerajaan mewujudkan Koridor Raya Multimedia (MSC)

· Definisi k-masyarakat dan k-ekonomi

· Kepentingan k-ekonomi dan k-masyarakat

Langkah mewujudkan k-masyarakat

_______________________________________________________________

Latihan Ulangkaji SPM 2012 (Tajuk 1-3)Ting.4

TAJUK : PENGERTIAN DAN CIRI TAMADUN AWAL

SOALAN STRUKTUR

(a) Apakah pengertian tamadun menurut pandangan sarjana berikut.

(i) Sarjana Barat

(ii) Sarjana Islam

[2 markah]

(b) Berikan dua tamadun awal yang terbina di lembah sungai.

[2 markah]

(d) Pada pendapat anda, mengapakah masyarakat dalam tamadun awal memilih lembah sungai sebagai pusat petempatan mereka ?

[2 markah]

(e) Berdasarkan pengetahuan anda, sumbangan petempatan kekal terhadap pembinaan tamadun awal manusia ?

[2 markah]

SOALAN ESEI

(a) Terangkan proses pembinaan tamadun awal manusia.

[4 markah]

(b) Huraikan ciri tamadun awal manusia.

[10 markah]

[6 markah]

TAJUK : PENINGKATAN TAMADUN (SISTEM PEMERINTAHAN)

SOALAN STRUKTUR

(a) Apakah bentuk pemerintahan yang dijalankan di Yunani sebelum wujudnya sistem pemerintahan demokrasi ?

[2 markah]

(b) Nyatakan dua ciri demokrasi di Yunani.

[2 markah]

(d) Beradasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah ciri sistem pemerintahan beraja dalam tamadun India ?

[2 markah]

(e) Pada pendapat anda, mengapakah sesebuah negara perlu mempunyai sistem pemerintahan yang teratur ?

[2 markah]

SOALAN ESEI

(a) Terangkan sejarah sistem pemerintahan yang diamalkan di Yunani sehingga membawa kepada kemunculan sistem demokrasi.

[8 markah]

(b) Dewan Perhimpunan memainkan peranan penting dalam amalan demokrasi di Yunani. Jelaskan ciri dewan tersebut.

[6 markah]

TAJUK : PENINGKATAN TAMADUN (PERUNDANGAN)

SOALAN STRUKTUR

(a) Apakah satu jenis undang-undang Rom.

[1 markah]

(b) Nyatakan dua prinsip yang menjadi pegangan dalam menguatkuasakan undang-undang di Rom.

[2 markah]

(d) Apakah ciri undang-undang berteraskan falsafah legalisme yang dilaksanakan pada zaman Dinasti Han di China.

[2 markah]

(e) Pada pendapat anda, mengapakah undang-undang sangat penting dalam sesebuah negara ?

[3 markah]

SOALAN ESEI

(a) Jelaskan tentang undang-undang bertulis dalam tamadun Rom.

[6 markah]

(b) Undang-undang yang dilaksanakan dalam tamadun China berteraskan dua prinsip iaitu berasaskan falsafah legalisme dan ajaran Confucius. Terangkan kedua-dua undang-undang tersebut.

[8 markah]

[6 markah]

TAJUK : PENINGKATAN TAMADUN (PERLUASAN KUASA)

SOALAN STRUKTUR

(a) Apakah peranan Alexander The Great untuk meluaskan empayar yunani.

[2 markah]

(b) Nyatakan kejayaan yang dicapai oleh Maharaja Augustus Caesar dalam mengukuhkan empayar Rom.

[2 markah]

(d) Nyatakan langkah yang dilakukan oleh Shih Huang Ti mengukuhkan empayar Dinasti Chin.

[2 markah]

(e) Pada pendapat anda, apakah matlamat seseorang pemerintah menjalankan dasar perluasan pengaruh ?

[2 markah]

TAJUK : PENINGKATAN EKONOMI

SOALAN STRUKTUR

(a) Apakah punca yang menyebabkan semua negara kota di Yunani memberikan tumpuan terhadap kegiatan perdagangan ?

[2 markah]

(b) Nyatakan faktor yang mendorong kepesatan bidang perdagangan dalam tamadun India pada abad ke-3 Sebelum Masihi.

[2 markah]

(d) Mengapakah aktiviti perdagangan mengalami peningkatan yang pesat pada zaman Dinasti Han di China ?

[2 markah]

(e) Berdasarkan pengetahuan anda, apakah sumbangan kegiatan perdagangan antarabangsa kepada negara kita ?

[2 markah]

TAJUK : PENINGKATAN PENDIDIKAN

SOALAN STRUKTUR

(a) Apakah yang anda faham tentang falsafah pendidikan Athens di Yunani ?

[2 markah]

(b) Berikan dua kesan yang berlaku di Rom hasil daripada pendidikannya yang menekankan ilmu praktikal.

[2 markah]

(d) Nyatakan kemahiran yang ditekankan dalam tamadun China pada peringkat pendidikan berikut :

(i) Peringkat rendah

(ii) Peringkat menengah

[2 markah]

(e) Berdasarkan pengetahuan anda, apakah matlamat pendidikan dalam sesebuah tamadun ?

[2 markah]

SOALAN ESEI

(a) Jelaskan tentang falsafah pendidikan Athens dan falsafah pendidikan Sparta dalam tamadun Yunani.

[6 markah]

(b) Pendidikan dalam tamadun China bertujuan untuk lulus peperiksaan awam. Terangkan pelaksanaan peperiksaan awam tersebut.

[8 markah]

(c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah matlamat pendidikan agama dilaksanakan dalam tamadun India pada Zaman Vedik ?

[6 markah]

TAJUK : KERAJAAN AGRARIA

SOALAN STRUKTUR

(a) Apakah ciri kerajaan agraria ?

[2 markah]

(b) Berikan dua buah kerajaan agraria yang terdapat di Asia Tenggara.

[2 markah]

(d) Berdasarkan pengetahuan anda, apakah faktor yang membantu kemajuan bidang pertanian kerajaan agraria?

[2 markah]

(e) Pada pendapat anda, mengapakah kerajaan agraria di Asia Tenggara muncul di kawasan lembah sungai ?

[2 markah]

TAJUK : KERAJAAN AGRARIA

SOALAN ESEI

(a) Nyatakan kegiatan ekonomi yang dijalankan oleh masyarakat agraria di Asia Tenggara.

[6 markah]

(b) Berdasarkan pengetahuan anda, terangkan faktor yang membantu perkembangan bidang pertanian kerajaan Angkor.

[8 markah]

[6 markah]

TAJUK : KERAJAAN MARITIM

SOALAN STRUKTUR

(a) Apakah yang anda faham tentang kerajaan agraria di Asia Tenggara ?

[2 markah]

(b) Nyatakan fungsi pelabuhan kerajaan maritim yang berikut :

(i) Pelabuhan kerajaan

(ii) Pelabuhan entreport

[2 markah]

(c) Apakah faktor yang menyebabkan kerajaan Srivijaya muncul sebagai sebuah kerajaan maritim yang terulung di Asia Tenggara pada abad ke-13 Masihi ?

[2 markah]

(d) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, mengapakah kerajaan Kedah Tua boleh berperanan sebagai pelabuhan entreport di Semenanjung Tanah Melayu ?

[2 markah]

(e) Pada pendapat anda, mengapakah orang Melayu pada zaman kerajaan awal berjaya menguasai perdagangan maritim ?

[2 markah]

SOALAN ESEI

(a) Jelaskan perkembangan yang berlaku terhadap petempatan awal di pesisiran pantai Asia Tenggara hingga menjadi pelabuhan enterport.

[6 markah]

(b) Merujuk kepada kerajaan Angkor atau Srivijaya, terangkan faktor yang membantu kerajaan tersebut menguasai perdagangan maritim di Asia Tenggara pada zaman kerajaan awal.

[8 markah]

[6 markah]

TAJUK : PENGARUH HINDU DAN BUDDHA TERHADAP SISTEM

PEMERINTAHAN DI ASIA TENGGARA

SOALAN ESEI

(a) Beradasarkan pengetahuan anda, bagaimanakah pengaruh agama Hindu dan Buddha tersebar di Asia Tenggara ?

[6 markah]

(b) Terangkan pengaruh agama Hindu dan Buddha terhadap sistem pemerintahan beraja di Asia Tenggara.

[8 markah]

[6 markah]

TAJUK : PENGARUH HINDU DAN BUDDHA TERHADAP SENI BINA

DI ASIA TENGGARA

SOALAN ESEI

(a) Binaan Angkor Wat banyak dipengaruhi oleh agama Hindu. Nyatakan ciri binaan Angkor Wat.

[6 markah]

(b) Jelaskan pengaruh agama Buddha yang terdapat pada binaan candi Borobudur.

[8 markah]

[6 markah]

TAJUK : PENGARUH HINDU DAN BUDDHA TERHADAP BAHASA DAN

KESUSASTERAAN DI ASIA TENGGARA

SOALAN STRUKTUR

(a) Apakah kegunaan bahasa Sanskrit pada zaman kerajaan awal di Asia Tenggara ?

[2 markah]

(b) Berikan dua perkataan Melayu yang diubahsuaikan daripada bahasa Sanskrit.

[2 markah]

[3 markah]

(d) Pada pendapat anda, mengapakah karya kesusasteraan penting dalam sesebuah masyarakat ?

[3 markah]

Halaman

Tajuk Penting 2012

TAJUK-TAJUK FOKUS

1 ulasan: